科班畢業生實踐差,他們用線上實戰教學練出合格程序猿|一個好項目

來源:新京報    2020/2/16 11:26:33
責任編輯:李平
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京劇是在北京形成的戲曲劇種之一,至今已有將近二百年的歷史。它是在徽戲和漢戲的基礎上,吸收了昆曲、秦腔

程序員用代碼改變世界,代碼讓世界更加真實。

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2013年,移動互聯網正式進入爆發期,而互聯網對人才需求的缺口和IT技術人員的職業缺口也在逐漸增大。

主要是王一博現在很火,cql熱播,話題熱度蠻高的,應該不會再像以前那樣火一陣又因為資源斷檔而流失很多

作為一名程序員,離開盛大后不久,陳志鋒就創立了慕課網。企業招不到合適的程序員,招聘的學生不能達到企業用人需求,這些實際的問題在陳志鋒看來都是互聯網時代用人單位關注的問題。

醫學檢驗專業專升本要考以下科目: 臨床檢驗,生化檢驗,免疫檢驗,微生物檢驗,英語,計算機。 等考上后

慕課網想做的,一是幫助在校大學生完成校園到職場的轉變,二是幫助更多在職程序員進行技能提升,突破技術瓶頸。

中醫當然能治病,但中醫不是世界統一型號面容,每個中醫水平都不一樣,用藥都不一樣。 而西醫基本上是世界

據介紹,目前慕課網已經有2000門以上的自制課程,1500萬用戶。在線編輯器和用實際項目還原企業的真實開發場景是慕課網與其他傳統培訓s機構最大的不同。未來,慕課網的目標是打造開發者平臺,不僅為企業輸送技術人才,更直接為企業解決技術需求。

越來越多的人選擇考研,不過考研也是有條件要求的,那么考研需要什么條件呢?

幫助學生和小白轉型專業程序員

從整體上講,師范類外語人才社會需求量較大,這使得師范類院校的外語畢業生就業較為容易,甚至不少外語院校

小兵每年都會給慕課網寄禮物,自從當了程序員后,這成了他的習慣。

2011年,小兵從大學退學。第一站,去了深圳的大運會做保安。大運會結束后,為了用電腦方便,就跑到網吧做了兩年網管。在打游戲的閑暇時間,他接觸到了慕課網。

2013年,慕課網剛剛起步。產品還沒開始收費,小兵的主要時間也從打游戲變成了學代碼。經過長期堅持不懈的努力,他終于成為了一名程序員。

這是慕課網最早的用戶,也是慕課網創始人陳志鋒起初最想觸達的人群。

創業前,陳志鋒在百度和盛大曾擔任要職,每年最頭疼的問題就是招人!昂芏鄰膶W校里出來的人,本身確實很難達到我們企業的用工標準!

這個問題在曾經的阿里也出現過,所有入職阿里的程序員都會經歷培訓期,這也是淘寶技術大學的由來。

2013年,全球智能手機普及率僅為21%。之后,移動互聯網的時代加速到來,而互聯網對人才需求的缺口和IT技術人員的職業缺口也逐漸增大。我國每年大概有100 萬 IT 人才缺口,智能手機終端、移動應用、云管理、云物流、云手機等技術領域的發展也為 IT 職業培訓提供了廣闊的市場空間。

陳志鋒的創業初衷很簡單,解決兩件事:一是學校到企業的最后一公里。幫助在校大學生完成校園到職場的轉變,減輕了公司培訓的負荷;第二就是幫助在職程序員突破技術瓶頸通過網站上提供的原創內容和專業評級系統,讓他們更好地擁抱互聯網新技術。

當時知識付費的時代還沒到來,陳志鋒抱著解決需求的初衷開始了創業,第一步,就是免費開放優質學習資源。截止到現在,慕課網已經獲得了累計一個億的投資。

慕課網創始人陳志鋒

避免紙上談兵,學以致用才是根本目的

陳志鋒與其他做在線教育的人不同,他認為,互聯網的教育就應該用互聯網的思路解決。

“如果互聯網教育只是單純將線下的學習場景和老師搬到線上來,那又有什么意義呢?”陳志鋒以程序員的思路解決問題,不做所謂的直播課程,而最大程度地將成本放到內容生產和教學工具上,利用視頻課程和在線編程進行混合教學。

這與用戶人群也不無關系。慕課網針對的用戶大多是大學畢業或者尋求突破技術瓶頸的程序員,實實在在的職業技能才是剛需,所以師生的交互并不是慕課網的重點。

慕課網聯合一線互聯網工程師一起打造精品內容。其中公司有30%的員工需要配合講師定制內容,包括選題、案例設置和課程設計等環節。據創始人介紹,目前慕課合作的講師已超過1500人,自制原創課程超過2000門,包括前端、云計算、Java、IOS、安卓等18類主流技術語言。與此同時,慕課網在內容研發方面也保持著敏銳的市場嗅覺,從AI到區塊鏈,從云計算到大數據,始終具有前瞻性。

慕課網主推的教學模式是線上實戰,這樣才能保證學習者到了企業后可以直接上手完成項目和任務,避免紙上談兵。

比如在慕課網上學習前端,可以通過在線編寫html、Javascript等代碼實現界面設計后的狀態。通過選取企業中的真實開發案例,進而還原操作場景。

“還原企業真實開發環境,熟悉企業的開發環節,當然也包括一些常規開發工具,都是學習中不可缺失的環節,這不僅能幫助學生加快掌握知識的速度,更是到了企業之后,能夠高效的將所學用于企業! 陳志鋒說。

在課堂交互反饋方面,則由云服務的在線編程工具完成。在線編程工具可以來驗證學習效果,用戶可以不需要構建編程環境,就直接在網站上編寫代碼,并看到自己的代碼輸出結果。

“在線教育就應該規;,避免勞動力密集化,讓師資變得更輕。最大化還原學習場景,通過技術手段還原真實開發環境,這應該是在線教育最大的優點!标愔句h說。

未來要做面向企業的技術開發者平臺

慕課網從2016年起開始嘗試收費,2017年則正式進入商業化運營。

“付費之后,用戶的容忍度普遍降低,對產品和服務的要求在逐漸變高”,陳志鋒表示。目前慕課網的商業付費內容占到近20%,大部分產品仍然處于免費階段,保持著“成為IT學習最簡單入口”的初心。這也意味著,如果是一個自學能力很強的人,依舊可以通過免費的內容取得不錯的學習效果。

“未來的商業模式將不止于C端”,陳志鋒介紹,未來希望慕課網能夠成為一個開發者平臺。如今在慕課網上已經聚集了超過1500萬用戶,里面不乏技術能力很強的開發者,他們一方面是企業需要的人才,一方面也能夠幫助企業解決實際的技術問題。

圖源:攝圖網

也就是說,慕課網不光要將人才輸送到企業,更要實現技術輸出到企業。

“未來如果企業有某種技術需求,我們就可以把符合需求的開發者用戶‘出租’或者‘介紹’給公司,有時候企業并不一定需要招聘到某個人,我們相當于隨時組建一個技術團隊外包給他們! 陳志鋒表示,希望慕課網之后能夠成為銜接開發者和中小企業的中間橋梁,一方面給企業送人才,一方面給企業輸出開發能力。

目前,慕課網已經和亞馬遜、阿里云和淘寶懶懶交流會、百度FEX等多家企業或技術團隊開始合作,今后將進一步發力開發者平臺。

記者 / 張皓月

編輯 / 蘇琦請注意:本文為編輯制作專題提供的資訊,頁面顯示的時間僅為生成靜態頁面時間而非具體內容事件發生的時間,由此給您帶來的不便敬請諒解!

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有哪些實際上演技很差卻很少被噴的演員?

像這樣的演員我覺得演藝圈還是挺多的,大概是因為大眾的欣賞眼光不同。不知道有沒有提到過霍建華,感覺他近年來的作品都是瑪麗蘇的電視劇。雖然角色不同,但那還不是電視劇中的登場人物,而是他本人的感覺?戳怂男卤硌,可以推測出他接下來的表現是什么。因為它們是幾乎相同的類型,所以表現形式非常單一。雖然不像其他新鮮的肉那么好,但是不太好。不知道是船員的問題,還是他的水平下降了,也有人說他非常英俊,適合演這個角色,但是我并沒有感覺到那些點。

黃子韜的演技我覺得也不是特別優秀,前一段時間,粉絲們每天都稱贊他的表演。然后我也看了一些片段,覺得他的演技還是缺少一些,總體來說比較浮夸,還是需要再磨練磨練,還是需要一定的提升能力。

對于這個問題,我的第一反應是鄭凱。好像從表面來看,他手里的卡片沒問題。陽光開朗的大男孩——這是眾所周知的,否則,年輕的時候不可能總是漢堡包廣告。形狀的可塑性的可能性良好,注意是可能性,意味著可能性。聲音狀態良好,線條清晰——原音重放,基本技能扎實。但是,由于鄭凱的定位處于尷尬的地位,幾乎沒有人討論過他的演技。和小鮮肉相比,他真的是很好的演技。但是小鮮肉不是表演,而是受歡迎的人。他看起來比小鮮肉還帥嗎?或者,他的流量和那些小鮮肉對比來說水平如何?而且,他是電視劇班出生的演員,但是至今沒有什么比較出名的代表作,只是有一些綜藝而已,所以他的演技還是有很大的上升空間。

我覺得一個好的演員是需要不斷的打磨的,也希望所有演員的人生模式能具備“好的演技,好的人生”和一生的理想。

淺談如何對員工進行有效培訓

想要做好對員工的內訓,有3方面的工作必須準備充足

第一:明確培訓目的。必須在給員工做培訓前明白培訓的意義,也就是想通過培訓解決哪些問題,可以是增強企業和員工的緊密關系、員工技能提升、行業分析等等;

第二:根據梳理清晰的培訓目的準備相關培訓材料和課件;

第三:選擇適合的培訓工具和培訓方式;

以往,企業內多采用線下面對面授課、文字版培訓材料自學和線上異步視頻授課的方式,存在成本過高、互動性較差、時效性不足、教學效果無法評估等諸多弊端,難以滿足企業培訓需求。隨著云視頻會議系統的普及,遠程視頻培訓逐漸成了企業培訓的首選。相對于傳統培訓方式,遠程視頻培訓有節約成本、高效連接、效果可評估、隨時鞏固和復看等優點。

  • 節約成本

分布式辦公成為常態,給企業培訓部門帶來極大的麻煩。為保證教學效果,不得不采取異地培訓的方式,但不管是培訓師出差到分公司所在地還是受訓者來總部,交通、食宿等成本都非常高。采用遠程培訓,講師在總部培訓室就可以和全國各地受訓人員進行面對面高清視頻連接。全球領先的音視頻技術保證移動網絡和互聯網環境下,講師、學員雙方也能進行真人1:1高清實時音視頻交互,實現完全沉浸式的教學體驗。

  • 高效連接

以往的培訓模式受場地空間不足、時間難統一等*,無法大規模、高頻次舉辦,使用以云視頻會議系統為基礎的遠程培訓完美解決了連接難的痛點,講師用系統發起遠程培訓,通過微信、短信、電子郵件等方式發給受訓者,學員用手機、電腦、微信小程序、會議終端等都可以一鍵進入線上培訓室,隨時隨地建立全球高清視頻連接。系統已全面打通主流硬件,iPhone、安卓手機、Windows電腦、Mac OS電腦、會議終端、大屏顯示器等均完美支持。

  • 效果可評估

培訓是為了提高員工的工作能力,形式主義的培訓課程對提高員工核心競爭力毫無幫助,及時評估培訓效果尤為重要,遠程培訓系統支持答題功能,講師發起在線答題,受訓者用答題器作答,系統收集反饋數據并處理,講師通過統計結果了解學員對知識點的掌握情況,直觀、全面的評估效果,并及時作出教學調整。AI+外接設備的組合讓教學效果可量化,培訓變得更高效。

  • 隨時鞏固和復看

只聽課不復習很難真正掌握所講知識點,傳統培訓場景下學員只能邊聽邊記筆記,課堂效果無法保障。遠程視頻培訓系統支持全程錄屏功能,培訓結束后,受訓者能回看完整課程,不錯過任何重要知識點。通過語音識別技術,系統還能生成文字版培訓筆記,在線簡單編輯后即可導出,方便學員隨時查看。上課認真聽講、下課看錄播視頻和文字培訓筆記復習,保證學員能充分、高效地掌握所學知識。

網絡通訊設施不斷完善,云計算、音視頻等技術不斷成熟,云視訊技術也迎來了爆發式發展,并已廣泛應用于各個領域,遠程培訓是小魚易連云視頻會議系統眾多應用場景中的一個,作為網絡時代先進的培訓方式肯定會得到更迅速的發展。未來,遠程視頻培訓必將取代傳統培訓,成為企業內員工培訓的最佳解決方案,也將推動整個國內人力資源行業的大變革。

京劇簡介、、

京劇是在北京形成的戲曲劇種之一,至今已有將近二百年的歷史。它是在徽戲和漢戲的基礎上,吸收了昆曲、秦腔等一些戲曲劇種的優點和特長逐漸演變而形成的。

京劇音樂屬于板腔體,主要唱腔有二黃、西皮兩個系統,所以京劇也稱“皮黃”。京劇常用唱腔還有南梆子、四平調、高拔子和吹腔。京劇的傳統劇目約在一千多個,常演的約有三四百個以上,其中除來自徽戲、漢戲、昆曲與秦腔者外,也有相當數量是京劇藝人和民間作家陸續編寫出來的。京劇較擅長于表現歷史題材的*和軍事斗爭,故事大多取自歷史演義和小說話本。既有整本的大戲,也有大量的折子戲,此外還有一些連臺本戲。

京劇角色的行當劃分比較嚴格,早期分為生、旦、凈、末、丑、武行、流行(龍套)七行,以后歸為生、旦、凈、丑四大行。

京劇臉譜的分類有:整臉、英雄臉、六分臉、歪臉、神仙臉、丑角臉等

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