中國發布丨教育部:中小學圖書館每年生均新增紙質書不少于一本

來源:手機中國網    2020/2/16 6:18:03
責任編輯:李平
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一個地方和一個地方的不一樣,有的3年 有的5年,發達點的城市2年就普查一次,依據什么我只能給你個參考

中國網11月12日訊 據教育部消息,教育部近日印發《2019年全國中小學圖書館(室)推薦書目》(以下簡稱《推薦書目》),要求各地進一步提高中小學圖書館(室)圖書質量,推動中小學生閱讀活動深入開展。

本科評估中生均紙質期刊(高校圖書館)標準是多少 首頁 問題 全部問題 經濟金融 企業管理

教育部指出,中小學圖書館(室)是學校文獻信息中心,學校要重視圖書配備與館藏文獻信息建設,根據發展目標,以師生需求為導向,制定圖書配備與其他館藏文獻信息建設發展規劃。

不需要啊,根本沒有這種規定啊,如果每出版一本書都要免費捐給國家圖書館,那圖書館哪里放得下呀?

學校要將《推薦書目》作為館藏建設的主要參考依據,合理配置紙質圖書;建立完善增新剔舊制度,圖書館(室)每年生均新增(更新)紙質圖書應當不少于一本;確保圖書館(室)藏書比例符合《中小學圖書館(室)藏書分類比例表》要求,藏書量不低于《中小學圖書館(室)藏書量》規定標準,圖書復本量合理,滿足師生借閱需求。

中小型院校圖書館的建設和這些院校的建設一樣,挑戰與機遇并存,其信息資源建設有著自己的發展規律。隨著現

圖書館(室)應建立和完善館藏資源采購、配備、管理辦法,注重聽取師生意見,建立意見反饋機制,不斷提高資源質量和適宜性,嚴禁盜版圖書等非法出版物及不適合學生閱讀的出版物進入圖書館(室)。

學校圖書館的大廳里,應該有電腦吧~里面存著你學校圖書館的存書情況!去那檢索

教育部要求各地教育行政部門和中小學校積極開展讀書活動,加強統籌,控制活動數量,精心設計活動方案,確;顒淤|量,營造良好閱讀氛圍,推動書香校園建設。

對不起我才看到你看看對你有幫助不?第一種可能:用二本分數上“211工程”大學

學?筛鶕枰O立閱讀指導機構,指導和協調全校閱讀活動的開展。圖書館(室)應當做好閱覽、外借、宣傳推薦等服務工作,教學期間每周開放時間原則上不少于40小時,要積極利用圖書館(室)開好各類閱讀指導課,提高圖書借閱率,充分發揮中小學圖書館(室)的使用效益。

書籍是人類智慧和想象力的載體,讓我們看看,在這個世界上,人們都是怎樣熱愛讀書的!笆澜缱x書日”就起源

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哪些出版物禁入中小學圖書館?

近日,教育部印發《中小學圖書館(室)規程》,規程嚴禁盜版圖書等非法出版物及不適合中小學生閱讀的出版物進入圖書館。此規程自6月1日起施行,2003年5月1日發布的規程同時廢止。

規程稱,圖書館藏書包括適合中小學生閱讀的各類圖書和報刊、供師生使用的工具書、教學參考書、教育教學理論書籍和應用型的專業書籍。民族地區中小學應當根據教育教學需要配備相應民族語言文字的文獻資源。接收殘疾學生隨班就讀的學校應當配備適合特殊學生閱讀的盲文圖書、大字本圖書和有聲讀物等。

規程指出,圖書館藏書量不得低于《中小學圖書館(室)藏書量》的規定標準。建立完善增新剔舊制度。圖書館每年生均新增(更新)紙質圖書應當不少于一本。圖書復本量應當根據實際需要合理確定。

規程強調,圖書館應當建立和完善館藏資源采購、配備辦法,定期公告資源更新目錄,注重聽取師生意見,建立意見反饋機制,不斷提高資源質量和適宜性。定期開展清理審查,嚴禁盜版圖書等非法出版物及不適合中小學生閱讀的出版物進入圖書館。

規程還要求,圖書館應當建設文獻信息管理和服務系統,建立數據長期保存機制,妥善保護師生個人信息、借閱信息及其他隱私信息,不得出售或以其他方式非法向他人提供,保障信息安全。

規程稱,教學期間,圖書館每周開放時間原則上不少于40小時。鼓勵課余時間、法定節假日和寒暑假期間對師生有效開放。

此外,圖書館應當重視館內環境的綠化美化,具備良好的通風、換氣、采光、照明、防火、防潮、防蟲、保潔、安全等條件。接受殘疾生源的學校圖書館應當設置無障礙設施及相關標識。

規程還稱,圖書館應當配備書架、閱覽桌椅、借閱臺、報刊架、書柜、計算機等必要的設施設備,并有計劃地配置文件柜、陳列柜、辦公桌椅、借還機、打印機、掃描儀、電子閱讀設備、復印設備、文獻保護設施設備、裝訂、安全監測等相關設備。設施、設備應當符合學生年齡使用需要。

規程要求,圖書館應當設專職管理人員并保持穩定性。圖書館管理人員編制在本校教職工編制總數內合理確定。圖書館管理人員應當具備基本的圖書館專業知識與專業技能。中學圖書館管理人員應當具備大學本科以上文化程度,小學圖書館管理人員應當具備大學?埔陨衔幕潭。

來源:鳳凰網

北京中小學圖書館每周開放不少于多少小時?

中小學圖書館(室)每周開放時間原則上不少于40小時、每年生均新增(更新)紙質圖書不少于一本。教育部近日下發通知,對中小學校圖書館(室)管理作出規范。

通知要求,圖書館應當以全開架借閱為主,在確保安全的前提下,充分利用走廊、教室等空間創新書刊借閱方式。教學期間,圖書館每周開放時間原則上不少于40小時。鼓勵課余時間、法定節假日和寒暑假期間對師生有效開放。

圖書館應當把《中小學圖書館(室)藏書分類比例表》和教育部指導編制的《全國中小學圖書館(室)推薦書目》作為館藏建設的主要參考依據,合理配置紙質書刊。中小學圖書館(室)的藏書量要求,以小學為例,藏書量應為生均25冊,報刊共60種,工具書、教學參考書共120種。

圖書館評估幾年一次

一個地方和一個地方的不一樣,有的3年 有的5年,發達點的城市2年就普查一次,依據什么我只能給你個參考資料了

各市、縣(市、區)教育局:

現將教育部關于印發《中小學圖書館(室)規程(修訂)》(以下簡稱《規程》)的通知轉發給你們(見附件),請認真貫徹執行。

進一步加強中小學圖書館(室)建設和管理,使之規范化、科學化和信息化是我省基礎教育現代化的重要內容和必要條件,是實現中小學教育高質量、高水平的基礎工作之一。各市、縣(市、區)要從當地實際出發,根據教育現代化推進的總體安排,制定貫徹落實《規程》的具體意見和辦法,首先要明確“十五”中后期的工作目標和具體措施。

我省貫徹《規程》,加強圖書館(室)建設和管理,各地要著力在以下三個方面有所突破;

1.要和推進基礎教育課程改革密切結合,要為實施基礎教育新課程方案服務。圖書資料的建設要從偏重數量增加向既重數量也講質量的方向轉變。圖書館(室)要調整藏書結構,要從全面提高學生素質和全面推進課程改革著眼,提高有用圖書資料的數量,精選新書、縮短更新的周期,并使不同類別的圖書資料具有合理的比例。

2.要與推進教育信息化的進程相協調。要重視數字圖書館的建設,重視電子讀物的添置和使用。要用信息技術手段改造圖書館(室),努力提高圖書館(室)信息化管理水平。

3.要適應中小學布局調整的新形勢。各地要根據布局調整形成的新格局,合理調整圖書資料和圖書管理人員的配置;要著重檢查、促進布局調整后增容和新建的定點學校圖書館(室)的建設和管理,提高其裝備水平和管理水平。

今后每年省教育廳將對這項工作進行專項督導檢查。

附件:教育部關于印發《中小學圖書館(室)規程(修訂)》的通知

教育部關于印發《中小學圖書館(室)規程(修訂)》的通知

各省、自治區、直轄市教育廳(教委),計劃單列市教育局,新疆生產建設兵團教委:

為貫徹落實《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》,全面推進素質教育,我部修訂了原國家教委發布的《中小學圖書館(室)規程》,F將修訂后的《中小學圖書館(室)規程(修訂)》(以下簡稱《規程》)印發給你們,并將執行《規程》的有關要求通知如下:

一、各級教育行政部門要充分認識貫徹落實《規程》的重要意義,要根據《規程》,結合工作實際,制訂貫徹落實《規程》的具體意見和辦法。要進一步加強中小學圖書管理工作,把加強中小學圖書館(室)的建設,使其規范化、科學化和現代化,作為教育圖書管理工作的一項中心工作來抓。

二、進一步加大對中小學圖書館(室)建設的經費投入。各級教育行政部門要在每年的教育經費中按一定比例設立圖書專項經費,保證中小學圖書館(室)購買圖書資料的需要。學校要多渠道籌措經費。積極鼓勵企業、社會團體和公民個人對中小學圖書館(室)建設的捐助。

三、中小學圖書館(室)的現代化是中小學教育現代化的重要體現,各地要將中小學圖書館(室)的信息化建設作為教育信息化建設的一項重要內容。

要加強數字圖書館和圖書資源中心的建設。對建有或在建局域網或城域網的地區,要以某個中心學;蚪逃块T網絡中心為依托,建設圖書中心,輻射周邊學校,實現資源共享。

我部將征集評選優秀的中小學圖書管理信息系統軟件,向各地推薦,各地要積極創造條件予以采用。

四、各地要采取有效措施,積極開展各種讀書活動,鼓勵各地中小學圖書館(室)對社區、學生業余時間開放,提高圖書的借閱率、使用率,充分發揮中小學圖書館(室)的使用效益。

五、進一步加強中小學圖書管理隊伍的建設。一方面要采取切實措施解決好圖書館(室)工作人員的待遇、專業技術職務聘任等問題,保證隊伍的穩定;另一方面要重視和加強隊伍的培訓提高工作。

六、各級教育行政部門要采取有力措施,整頓和規范教育圖書市場,理順和完善教育圖書供應體制。在各地圖書采購工作中,要采取招、投標方式,杜絕內定行為和個人行為,更不得強制配備。要把好圖書質量關,杜絕盜版和質量低劣的圖書流入學校圖書館(室)。

七、經濟發達地區教育行政部門要組織本地區中小學積極開展對經濟欠發達地區中小學圖書的對口支援工作。把一些有利用價值的圖書收集起來贈送給貧困地區。并積極開展對貧困地區教師的培訓工作,鼓勵校際間開展廣泛交流。

八、未實現“兩基”的貧困地區圖書館(室)建設標準繼續按“兩基”驗收標準執行;已實現“兩基”的農村地區,要做好鞏固提高工作,向新《規程》相應標準靠齊;大中城市和經濟發達地區中小學圖書館(室)建設按新《規程》一類標準執行,在圖書館(室)的管理、建設、使用效益以及圖書館(室)現代化等方面達到較高水平。

九、各地教育行政部門要加強對中小學圖書管理工作和中小學圖書館(室)建設工作的檢查指導,并將其列為對中小學校綜合督導評估的一項內容。

中小學圖書館(室)規程(修訂)

第一章 總則

第一條 為加強中小學圖書館(室)(以下簡稱圖書館)規范化、科學化、現代化建設,為學校教育教學服務,特制定本規程。

第二條 本規程所指的圖書館是指由政府、企事業單位、社會團體、其他社會組織及公民個人依法舉辦的全日制中小學校的圖書館。

第三條 圖書館是中小學校的書刊資料信息中心,是為學校教育、教學和教育科學研究服務的機構。

圖書館的基本任務:

貫徹黨和國家的教育方針,采集各類文獻信息,為師生提供書刊資料、信息;利用書刊資料對學生進行*思想品德、文化科學知識等方面的教育;指導學生課內外閱讀,開展文獻檢索與利用知識的教育活動;培養學生收集、整理資料,利用信息的能力和終身學習的能力;促進學生德、智、體、美等全面發展。

第二章 管理體制和人員

第四條 省級教育行政部門負責圖書館建設工作的規劃和管理工作,指導教育技術裝備機構做好圖書館建設的組織、協調、配備、使用、培訓、評估等具體業務工作。

圖書館實行校長領導下的館長負責制。

第五條 圖書館負責人要具有圖書館專業知識。中學圖書館工作人員應具備大專以上文化程度,小學圖書館工作人員應具備中專(含高中)以上文化程度,并具有基本的圖書館專業技能和計算機操作技能。圖書館要設專職管理人員。圖書館工作人員編制在本校教職工編制總數內合理確定。

第六條 圖書館專業人員實行專業技術職務聘任制。

圖書館工作人員專業技術職務聘任參照國家有關規定執行。圖書館工作人員在調資晉級或評獎時,應與教學人員和教學輔助人員等同看待,并按國家有關規定享受相應的福利待遇。

第三章 管理與使用

第七條 圖書館應根據學校教育、教學和教研工作的需要廣泛采集國內外相關圖書資料。

有條件的學校圖書館要積極配備各類電子讀物,將有保存價值的館藏圖書制作成電子文檔。

第八條 圖書資料的配備應以學生需求為主,兼顧教師。圖書館的藏書,應當包括適合中小學生閱讀的各類圖書和報刊,供師生使用的工具書、教學參考書、教育教學研究的理論書籍和應用型的專業書籍。圖書館藏書應做到結構合理,要按《中小學圖書館(室)藏書分類比例表》配備。

第九條 圖書館藏書量不得低于《圖書館(室)藏書量》的規定標準。各地可結合本地區中小學校特點和實際情況制定圖書復本量標準及增新剔舊(剔除)原則。配備復本量應視學校規模而定。

圖書館每年要剔舊更新圖書,一般每年新增圖書比例應不少于藏書標準的1%。

第十條 圖書館應建立書刊總括登錄和個別登錄兩種帳目。

第十一條 圖書應按《中國圖書館圖書分類法》進行分類;期刊應按《中國圖書館圖書分類法期刊分類表》進行分類。

第十二條 圖書著錄應符合國家規定的《普通圖書著錄規則》)標準;期刊著錄應符合國家規定的《連續出版物著錄規則》,計算機編目按《中文圖書機讀目錄格式》進行。

第十三條 實行卡片目錄的中學圖書館應設有書名目錄和分類目錄,條件好的圖書館可增設著者目錄。小學圖書館要設書名目錄。

采用全開架借閱和半開架借閱方式的小學圖書館可不設書名目錄。

實行計算機管理的圖書館,計算機能夠滿足師生進行書目檢索的,可廢止卡片目錄。

第十四條 圖書館應以全開架借閱和半開架借閱為主。要開展好外借、閱覽、宣傳推薦等服務工作,并發揮班級圖書角、圖書箱的作用。

第十五條 圖書館要配合學科教師組織形式多樣的讀書活動,對學生進行課外閱讀指導,并開展圖書情報教育課、圖書和圖書館知識介紹、工具書使用方法、圖書的選擇和讀書方法以及讀書衛生知識等方面的指導。學校應開設閱讀指導課并納入教學計劃,有條件的學校要開設電子閱覽指導課,指導學生正確運用電子閱讀系統。

第十六條 各地要充分發揮圖書館的作用,鼓勵圖書館對社會開放。經濟欠發達地區,要重視和加強鄉鎮中心圖書館的建設,輻射周邊學校,做到資源共享。

第四章 條件保障

第十七條 圖書館應配備書架、閱覽桌椅、出納臺、報刊架、書柜、目錄柜、文件柜、陳列柜、辦公桌椅、裝訂設備、安全設備等必要的設施、設備,并有計劃地配置復印、聲像、文獻保護、計算機(網絡設備)、掃描儀、刻錄機、打印機等設備。圖書館要設置藏書室(包括學生借書處)、學生閱覽室、教師閱覽室。有條件的學?砂磳W科分類設置閱覽室和電子閱覽室、電子資料室、多功能學術報告廳等。

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